- Kaip keičiasi lūkesčiai vadovams – nuo vadovo-vadybininko iki vadovo-mentoriaus?
- Kokie yra mitai apie ugdymą ir kada nereikia ugdyti žmonių?
- Ugdymo instrumentų asortimentas – nuo instrukcijų iki koučingo.
- Kuo ugdymas darbe panašus ir skiriasi nuo psichologinio konsultavimo?
- Esminės ugdančiojo vadovo kompetencijos: ką reikia išmoti ir ko atsisakyti?
Kaip atskleisti žmonių potencialą darbe ir įgalinti juos veikti? (2 dienos)
- Sužinosite, kaip taikyti skirtingas ugdymo metodikas
- Išgirsite, kaip valdyti sunkius pokalbius, kuriuose žmonės neįsitraukia ar nėra su jumis atviri
- Praktiškai išbandysite ugdymo metodikų taikymą
Rugpjūčio 21–22 d.
Viešbutis „Urbihop“, Ąžuolyno g. 7, Vilnius
Viešbutis „Urbihop“, Ąžuolyno g. 7, Vilnius
Besikeičianti organizacijų kultūra keičia ir žmonių lūkesčius vadovams bei kolegoms. Šiandien vadovai turi gebėti įgalinti darbuotojus priimti sprendimus ir veikti savarankiškai.
Jeigu anksčiau vadovai buvo „vadybininkais“, šiandien to nepakanka – reikia būti „mentoriais“ ir „ugdytojais“. Toks vaidmenų pokytis reikalauja naujų kompetencijų – vadovai turi mokėti formuluoti mąstymą skatinančius klausimus, klausytis ir sumaniai valdyti pokalbių su darbuotojais procesą.
Jūs ne tik mokysitės, kaip ugdyti žmones, tačiau ir praktiškai išbandysite ugdymo metodikų taikymą tokiuose pokalbiuose kaip metinis veiklos vertinimas, ketvirčio rezultatų aptarimas, kasdienis problemų sprendimas, pokalbis apie motyvaciją, komandos mokymosi patirčių įvertinimas, grįžtamojo ryšio teikimas bei lūkesčių kitiems išsakymas.
Po šių mokymų jūs mokėsite
- Atskirti, kas yra geras ugdymas darbe
- Taikyti skirtingas ugdymo metodikas – nuo instruktavimo iki koučingo
- Formuluoti taiklius, mąstymą stimuliuojančius klausimus be išankstinių prielaidų
- Laisvai, kantriai ir netrukdomai klausytis pašnekovų
- Efektyviai valdyti ugdymo pokalbių procesą, kad pokalbis būtų rezultatyvus
- Kurti ugdymui reikalingą santykį, kuris pagrįstas jūsų autentiškumu ir pasitikėjimu
- Valdyti sunkius pokalbius, kuriuose žmonės neįsitraukia ar nėra su jumis atviri
Mokymai skirti
- Vidurinės ir aukščiausios grandies vadovams, komandų lyderiams
Mokymuose Jūsų bus ne naugiau kaip 15. Mokymų dalyviams išduodamas sertifikatas.
Atsiliepimai
Dažniausiai mokymus vertinu pasitelkdama savo magiškąjį trikampį. Viduryje trikampio esu aš ir mano gebėjimas įsisavinti žinias. Vienas svarbus trikampio kampas yra lektorius, kitas – grupė, o trečias yra turinys ir naudojamos metodikos. Dažniausiai viena iš šiame trikampyje esančių dalių manęs netenkina: grupė neaktyvi, lektorius negeba valdyti auditorijos ir pan. Tačiau šiuose mokymuose pajaučiau, ką reiškia, kai visos trikampio dalys yra išpildytos ir viena kitą papildančios. Ačiū Tomui Misiukoniui už požiūrio keitimą, akcentų sudėliojimą, gerus patarimus. Rekomenduoju!
Julija Stanaitytė, „Data Dog“
Mokymus veda
Tomas Misiukonis, „OCV Consulting“ partneris, konsultantas. Tomas yra įgijęs 13 metų patirtį organizacijų konsultavimo ir mokymų srityje; turi 10 metų praktinės pardavimo ir vadovavimo patirties finansų sektoriuje. Yra asocijuotas ir sertifikuotas koučingo treneris, knygų ir tinklaraščių autorius.
Tomo darbo principas – gyvas ir organiškas. Besikeičiantys mokymų dalyviai ir jų keliami klausimai – Tomo įkvėpimo šaltinis. Labiausiai jis vertina gyvą bendravimą mokymų metu, todėl yra savimi ir nuolatos nuoširdžiai bendrauju su visais mokymų dalyviais. Mokymus Tomas grindžia patirtiniu mokymusi – praktinėmis užduotimis, kurios visada būna priderintos prie grupės veiklos specifikos.
Lektoriai
Tomas Misiukonis
„OCV Consulting“ partneris, konsultantas
„OCV Consulting“ partneris, konsultantas. Tomas yra įgijęs 13 metų patirtį organizacijų konsultavimo ir mokymų srityje; turi 10 metų praktinės pardavimo ir vadovavimo patirties finansų sektoriuje. Yra asocijuotas ir sertifikuotas koučingo treneris, knygų ir tinklaraščių autorius.
Tomo darbo principas – gyvas ir organiškas. Besikeičiantys mokymų dalyviai ir jų keliami klausimai – Tomo įkvėpimo šaltinis. Labiausiai jis vertina gyvą bendravimą mokymų metu, todėl yra savimi ir nuolatos nuoširdžiai bendrauju su visais mokymų dalyviais. Mokymus Tomas grindžia patirtiniu mokymusi – praktinėmis užduotimis, kurios visada būna priderintos prie grupės veiklos specifikos.
Tomas Misiukonis
„OCV Consulting“ partneris, konsultantas
Programa
09:15-09:30 Registracija
09:30-11:00
Ugdančio vadovo vaidmuo: papildomas darbas už kurį niekas nemoka ar būtinybė?
09:15-09:30 Registracija
09:30-11:00
Ar jau mokame vesti įkvepiantį pokalbį? Dalyvių pokalbio demonstracija
- Ugdymo pokalbio demonstracija auditorijoje (atlieka dalyviai)
- Ugdymo pokalbio aptarimas