Kompetencijų valdymas: nuo strategijos iki ugdymo planų
Kaip sukurti pareigų struktūrą ir kompetencijų modelį savo organizacijoje?
Kaip susieti kompetencijų valdymo modelį su atlygio sistema ir darbuotojo vertinimo sistema, ugdymo bei karjeros planu?
Kaip į kompetencijų vertinimą ir valdymą įtraukti padalinių vadovus ir darbuotojus, kaip modelį iškomunikuoti darbuotojams?
„Simbiocity“, V. Gerulaičio g. 10, Vilnius
Apie mokymus
Darbo rinkoje, kurioje talentų trūkumas tapo nuolatine realybe, o organizacijų strategijos keičiasi greičiau nei pareigybių aprašymai, kompetencijų valdymas jau tapo ne HR, o strategine funkcija bei organizacijos valdymo ir vystymo įrankiu.
Pasaulio Ekonomikos forumo „Ateities profesijos“ (The Future of Jobs) 2025 m. ataskaitoje pažymėta ir apie globalias tendencijas – vertinama, kad iki 2030 m. apie 39% esamų darbuotojų įgūdžių taps nebereikalingi arba juos reiks transformuoti, taip pat, kad iki 2030 m. apie 59 % darbuotojų reikės ugdymo bei perkvalifikavimo planų. Tad besiruošdami tokio lygio pokyčiams turime turėti ir patogius, praktiškus įrankius įsivertinti tokio ugdymo poreikius bei progresą.
2026 m. organizacijos vis dažniau susiduria su klausimais:
- kokių kompetencijų mums iš tiesų reikia strategijai įgyvendinti,
- kokios yra ateities kompetencijos ir kaip jas įgyti laiku,
- kaip ugdyti darbuotojų kompetencijas dirbtinio intelekto plėtros kontekste,
- kur turime kritinių spragų,
- kaip objektyviai vertinti žmones ir priimti sprendimus dėl ugdymo, karjeros ar atlygio.
Vienas praktiškiausių ir efektyviausių būdų tai padaryti – kompetencijų valdymas su kompetencijų matrica (Skill Matrix).
Mokymai orientuoti į praktinį taikymą, realius pavyzdžius ir sprendimus, kuriuos galima pradėti diegti iškart po mokymų.
Mokymuose:
- Dalyviai supras, kaip kompetencijų valdymas siejasi su organizacijos strategija ir rezultatais
- Išmoks sukurti pareigų struktūrą ir kompetencijų modelį savo organizacijoje
- Sužinos, kaip susieti kompetencijų valdymo modelį su atlygio sistema ir darbuotojo vertinimo sistema, ugdymo bei karjeros planu
- Pasipraktikuos išgryninti konkrečios pareigybės darbuotojų kompetencijas
- Sužinos, kaip į kompetencijų vertinimą ir valdymą įtraukti padalinių vadovus ir darbuotojus, kaip modelį iškomunikuoti darbuotojams
Mokymai skirti:
Įmonių vadovams, personalo vadovams, partneriams bei specialistams, padalinių vadovams
Mokymuose Jūsų bus ne daugiau kaip 14, tad turėsite galimybę aktyviai diskutuoti ir užduoti klausimus.
Lektoriai
Mokymus veda
Lina Jankauskienė yra organizacijų valdymo konsultantė, lektorė, CAN-DO ir LinaLEAN įkūrėja bei vadovė, nepriklausoma valdybos narė. Pagrindinės veiklos sritys: strateginis planavimas ir valdymas, rodiklių ir tikslų nustatymas bei valdymas, procesų valdymas ir efektyvinimas (LEAN praktikos), standartizuotas kompetencijų valdymas.
Organizacijų valdymo konsultantė, lektorė, CAN-DO ir LinaLEAN įkūrėja bei vadovė
Organizacijų valdymo konsultantė, lektorė, CAN-DO ir LinaLEAN įkūrėja bei vadovė, nepriklausoma valdybos narė. Pagrindinės veiklos sritys: strateginis planavimas ir valdymas, rodiklių ir tikslų nustatymas bei valdymas, procesų valdymas ir efektyvinimas (LEAN praktikos), standartizuotas kompetencijų valdymas.
Programa
Kompetencijų modelio kūrimas
- Kompetencijų matricos (skill matrix) pritaikymo būdai ir nauda
- Kaip sukurti pareigų struktūrą, pareigybių lygių modelį savo organizacijoje
- Kompetencijų modelio (skill matrix) kūrimas:
- Pareigybės kompetencijos (bendrosios, funkcinės, vadybinės, kalbinės, IT bei kitos). Ar verta įmonės vertybes valdyti kartu su kompetencijomis?
- Kompetencijos lygiai (mokinys, specialistas, patyręs specialistas, treneris arba ekspertas). Kada verta rengti jų aprašus
- Realių praktinių atvejų analizė
- Kaip į kompetencijų valdymą bei vertinimą įtraukti padalinių vadovus ir darbuotojus?
- Kaip įdiegti kompetencijų matricas, kad jos sėkmingai veiktų?
Kaina
Dalyvio mokestis
Šis dalyvio mokestis galioja iki kovo 18 d.